我国规定高等院校学生就学期间必须接受的教育内容和课程安排，旨在全面提升学生的综合素质，培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。**将围绕这一规定，从以下几个方面展开讨论，帮助读者深入了解相关内容。

一、培养目标与教育理念

1.1核心素养教育

我国高等教育强调培养学生的核心素养，包括思想道德、科学文化、身心健康、艺术素养等方面。通过实施核心素养教育，使学生具备全面发展的基础。

1.2创新创业教育

为了适应新时代的发展需求，我国高等院校在学生就学期间强调创新创业教育，培养学生的创新思维和实践能力。

二、课程设置与教学方式

2.1通识教育

通识教育课程旨在拓宽学生的知识面，提高综合素质。主要包括人文、社科、自然科学等领域的课程。

2.2专业教育

专业教育课程旨在培养学生的专业素养和技能，使学生具备较强的竞争力。主要包括专业基础课、专业核心课和实践课程。

2.3创新创业课程

创新创业课程旨在培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的创新创业能力。

三、实践教学与实习实训

3.1实践教学

实践教学是高等教育的重要组成部分，通过实验室、实习基地等平台，让学生在实践中掌握知识、提升技能。

3.2实习实训

实习实训是学生将理论知识应用于实际工作的过程，有助于提高学生的就业竞争力。

四、思想政治教育

4.1爱国主义教育

爱国主义教育是高等教育的重要内容，旨在培养学生的爱国情怀和民族精神。

4.2道德教育

道德教育旨在培养学生的道德品质，使其成为有道德、有责任感的公民。

五、心理健康教育

5.1心理健康教育课程

心理健康教育课程旨在提高学生的心理素质，使其在面对生活、学习、工作压力时能够保持心理健康。

5.2心理咨询与辅导

心理咨询与辅导为学生提供心理支持，帮助学生解决心理问题。

六、国际交流与合作

6.1国际课程

国际课程旨在拓宽学生的国际视野，提高学生的外语水平。

6.2国际交流项目

国际交流项目为学生提供出国留学、交流、实习等机会，拓宽学生的人脉资源。

我国规定高等院校学生就学期间必须接受的教育内容和课程安排，体现了国家对人才培养的高度重视。通过以上几个方面的阐述，相信读者对这一规定有了更深入的了解。希望广大学生能够珍惜就学时光，全面提升自身素质，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。